О работе базовой площадки КС(К)ОУ «Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №3» Минобразования Чувашии по реализации проекта

«Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов».

Цель – распространение опыта успешной социализации обучающихся, воспитанников в условиях специального (коррекционного)
образовательного учреждения

Задачи:

• Укрепление материально-технической базы коррекционного блока школы.

• Повышение профессиональной компетенции педагогических кадров, родителей, добровольцев по вопросам социализации детей с ОВЗ.

• Коррекция, развитие и социализация детей с тяжелыми нарушениями в развитии речи на внеучебных занятиях.

• Сопровождение инклюзивного образования в республике с включением всех участников образовательного процесса.

Направления деятельности:

1.Комплексная психолого-педагогическая поддержка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья специалистами КС(К)ОУ «С(К)ОШ№3».

2.Взаимодействие с родителями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

3.Реализация в коррекционно-развивающем процессе современных образовательных технологий;

4. Социализация детей с нарушениями слуха посредством занятий спортом в КС(К)ОУ «С(К)ОШ№3».

5. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья через развитие двигательных и певческих навыков на уроках ритмики и во внеклассное время.

6. Профориентационная работа с учащимися.

Повышение квалификации специалистов по распространению организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

1. Вебинар на тему «Дистанционное взаимодействие учащихся и педагогических работников – опыт успешной социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов »

2. Обучающий семинар по модульным программам повышения квалификации для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, обеспечивающих распространение организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов по направ-лению «Социализация детей с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях специального(коррекционного) учреждения V вида (24-28 ноября 2011 г.)

3. Всероссийские обучающие семинары (г. Санкт-Петербург, г. Ульяновск, г. Чебоксары).

4. Курсы повышения квалификации на базе ЧРИО.

Приобретенное оборудование в рамках Проекта в 2011 г.:

1. Интерактивное оборудование

2. Сенсорная комната.

Модель социализации учащихся складывается из следующих блоков:

• Коррекционно-развивающий блок – коррекция и развитие слухового восприятия, коррекция нарушений речи, развитие познавательной деятельности, эмоционально-волевой и личностной сфер учащихся;

• Физкультурно-оздоровительный блок - развитие двигательных и певческих навыков на уроках ритмики и во внеклассное время, занятия настольным теннисом и легкой атлетикой.

• Учебно-воспитательный блок - реализация ФГОС с учетом индивидуальных особенностей учащихся

• Блок трудовой подготовки и профессиональной ориентации.